3月10日，为进一步规范附属医院及教学医院的针灸学床边教学管理，提升临床教学同质化水平，针灸推拿学院·养生康复学院针灸学临床教研室于附属江苏省中医院召开集体备课暨床边教学研讨工作会。会议采取线上线下相结合的方式，教研室全体教师、学院教学办工作人员及各教学点骨干教师共同参会。会议由针灸学临床教研室主任袁锦虹主持。
会上，袁锦虹围绕床边教学的核心环节，就教学档案规范、运行保障及教学事故认定标准进行了系统部署。她强调，各教学点须严格遵循“十四五”规划教材大纲，并前瞻性地为“十五五”规划教材启用及大纲修订做好准备。关于教学运行，袁锦虹指出，教学设计应兼具规范性与个性化，严禁随意变更教学日历，确保教学过程的严肃性；针对中医学专业认证要求，袁锦虹要求全体教师务必做到帐实相符，守住教学质量“生命线”。
关于教学运行的关键环节，袁锦虹要求教学设计应体现教师的个性化教学理念，避免同质化；教学日历作为教学安排的重要依据，其内容安排及人员配置不得随意变更，确保教学过程的规范性和严肃性。袁锦虹强调，在当前迎接中医学专业认证的背景下，专家将重点核查教学日历执行情况，任何帐实不符的情况都将影响教学质量评估，甚至被认定为教学事故。
关于教学过程管理，袁锦虹明确了集体备课、教学记录及听课制度的执行标准，要求教学过程记录本实现“一班一本”，如实呈现综合设计性教学内容，听课记录需区分“课堂观摩”“同行互助”“主任听课”等类别，并使用新版评价量表，确保记录真实有效。
关于课程考核，袁锦虹强调集体阅卷必须规范操作，杜绝评阅不公、给分随意等现象。袁锦虹同时指出“教学反思”的重要性，鼓励教师充分利用线上阅卷系统的数据分析功能，深入剖析学生在知识点掌握及能力培养上的短板，推动反思成果反哺教学实践，避免反思流于形式。结合学校颁布的《教学事故认定办法》，袁锦虹还以典型案例提醒全体教师严守教学纪律，杜绝迟到早退、成绩评定“放水”等行为，严格要求学生，客观评价成绩，守住教育公平底线。
会议期间，附属江苏省中医院针灸科李彦彩主任带来一堂生动的示范教学，以理论与实践相结合的授课方式，为与会教师提供了直观的教学参考；青年医生盛艳也进行了教学展示，充分展现了青年医生的教学潜力和风采。学院教学办主任龙于飞进一步传达了学校对附属医院、教学医院床边教学的各项要求，明确了下一阶段工作的推进方向和重点任务。
本次床边教学研讨工作会的召开，为新学期临床教学工作厘清了思路、明确了标准，为推动针灸学课程教学质量持续提升、全力做好中医学专业认证准备工作打下坚实基础。