3月26日下午，我院在丰盛楼学术报告厅成功举办“承淡安传承工作坊”系列讲坛。本次工作坊特邀国家杰出青年基金获得者、全国高校黄大年式教师团队核心成员、南京大学化学化工学院副院长张艳教授作题为“南京大学化学生物学交叉学科教学团队建设经验分享”的报告，吸引了全校200余名老师参加。工作坊由教务处副处长陈明主持。
工作坊开始，张艳以南京大学化学生物学团队发展为例，介绍团队建设历程，分享团队建设举措，系统剖析跨学科资源整合、课程体系重构、教研协同创新等关键问题。她指出教学团队建设的三大核心策略，一是人才引育机制，构建“领军人才-青年骨干-后备梯队”三级人才结构；二是平台共建模式，创建跨学科研究平台，实现“科研攻坚-教学反哺”双向赋能；三是协同管理架构，通过评定委员会把控方向、执行委员会推进落实，破除学院行政壁垒，形成化学、生物、医学多学科教师深度协作生态。针对高等院校普遍存在的本研课程衔接难题，张艳团队推行“科研导师进课堂”计划，推动本科和研究生课程教学改革，形成质量保障体系，引导教师建立“科研反哺教学”的良性循环机制。
报告后，现场教师就跨学科课程设计、学生创新能力培养、青年教师教学能力提升等议题展开提问，张艳结合自身经验，提出了相应的教学改革建议。
陈明总结指出，张艳教授的分享系统解析了国家级教师团队建设经验，为我校推进教学创新共同体建设提供了实践范本。陈明强调，教学团队建设是破解“单兵作战”困境的关键，她鼓励老师们积极参与后续教学工作坊，以切实提升教育教学能力。
学校教务处规划名师名家“月月讲”教学工作坊以来，我院积极响应，率先以“教师团队”为主题举办本次“承淡安传承工作坊”，旨在促进教师资源交流共享，提升教学能力，打造教学学术文化。学院将持续引进专业领域名师名家，通过专题工作坊、教学沙龙等形式，助力教师构建跨界融合的教学创新能力，为培养新时代复合型中医药人才提供坚实支撑。