为加快学院青年教师成长，拓展学术视野，提升科研能力，夯实有组织科研，6月24日至7月3日，我院依托“承淡安传承工作坊”开展五场系列学术交流活动，内容涵盖海外访学交流、科研前沿技术、江苏中医发展、临床高水平研究论文解读等方面，学院师生积极参与，卞尧尧副院长主持。
6月24日，我院吴薇主讲“新加坡国立大学海外访学交流分享”，围绕申报流程、科研及生活安排、实验室环境与学校介绍等方面，系统梳理了访学前期准备、导师联系、项目申请、录取派出等关键环节，并分享了访学期间在实验室管理、科研思维拓展及国际合作方面的学习工作心得。
吴薇主讲“新加坡国立大学海外访学交流分享”
6月25日，孙洋工程师应邀主讲“自由活动超微显微成像技术”专题讲座。该技术可在自由行为动物的皮层及深部脑区实现高质量单细胞成像，精度达微米级别，单视场可同时观测上百个神经元，为神经回路动力学研究提供了端到端解决方案。在互动交流环节，与会教师就成像精度、实验方案设计及技术适用场景等具体问题与工程师进行了深入交流，现场讨论气氛活跃。
孙洋主讲“自由活动超微成像技术”
6月29日，江苏省中医药发展研究中心张元清应邀主讲“从江苏中医发展史谈青年教师成长”专题讲座。围绕江苏中医精神根脉、薪火赓续、守正创新、展望未来四个维度梳理了江苏中医发展脉络，以孟河医派、吴门医派、承淡安精神为例阐释了江苏中医兼容并蓄的学术思路与精研笃行的治学态度，并寄语青年教师“始于传承、成于创新、归于育人”，将青年教师个人成长融入中医药发展大局。
张元清主讲“从江苏中医发展史谈青年教师成长”
7月2日，我院郭静主讲“电针的循证新证据——Gastroenterology / JAMA Neurology研究解读”，以其团队发表于国际顶级期刊的两项研究为例，系统讲解了从疾病选择、项目申报实施、研究方案设计、结果呈现优化到投稿历程及临床意义挖掘的经验与体会，指出科学合理的设计、严谨的质量控制与可阐释的机制是高质量研究的关键，同时需要积极应对投稿挫折，从评审意见中汲取经验。
郭静主讲“电针的循证新证据-Gastroenterology/JAMA Neurology研究解读”
7月3日，我院高梓珊主讲“海外访学及德国DAAD奖学金申请交流分享”，结合其在亥姆霍兹慕尼黑研究中心的学习工作经历，分享了海外生活体验、科研合作模式及学术交流心得，并重点介绍了德国DAAD奖学金的申请要点、材料准备等关键经验，为有意赴德深造的教师提供了实用参考。
高梓珊主讲“海外访学及德国DAAD奖学金申请交流分享”
未来，学院将持续深化有组织科研，依托“承淡安传承工作坊”，围绕青年教师科研成长开展系列专题活动，切实为教师发展赋能，助力学院科研工作高质量发展。